Sorties éducatives – À la découverte du Ventoux sauvage
Offrez à vos élèves une expérience unique : apprendre dehors, au cœur d’une nature vivante, inspirante et accessible.
Je propose une série d’activités pédagogiques adaptées à tous les niveaux, mêlant exploration, observation, jeux et immersion sensorielle.
1. Sur la piste des grands mammifères
Dans les bois et sur les sentiers faciles d’accès, nous partons à la recherche des signes de vie :
traces, empreintes, poils, plumes, crottes, bois, cornes…
Les enfants se transforment en pisteurs, apprennent à lire le paysage et comprennent comment les animaux se déplacent, chassent, se nourrissent ou s’abritent.
2. Observations grandeur nature
Pour que l’expérience soit encore plus immersive, les élèves découvrent les animaux du Ventoux… à taille réelle, grâce à mes photos en échelle 1.
Ils observent le loup, le renard, le cerf, le sanglier, les rapaces…
On écoute, on compare, on devine, on se met à leur place : une activité qui développe autant la connaissance que l’empathie envers le vivant.
3. Ateliers en soirée – Le Ventoux sur grand écran
Les sorties peuvent aussi se prolonger en soirée avec :
🎬 des projections de films nature (« Renaissances sauvages », « Lavandes vivantes »)
🎞️ des clips et séquences inédites tournées au Ventoux
Une véritable immersion qui montre la montagne comme les enfants ne l’ont jamais vue.
4. Jeux pédagogiques – Apprendre en s’amusant
Pour les classes, je mets à disposition plusieurs jeux éducatifs créés autour du Ventoux :
🦊 Le jeu de bataille du Ventoux
🌲 Le jeu des 7 familles du Ventoux
🐾 Le grand jeu “Découvre la vie sauvage du Ventoux”
Des outils ludiques pour ancrer les connaissances sans jamais perdre le sourire.
5. Expositions jeunes publics
Selon vos besoins, différentes expositions itinérantes peuvent être installées dans votre école ou centre de loisirs :
🦊 « La vie d’un jeune renard du Ventoux », un parcours tendre, pédagogique et narratif
📸 Mes photos en très grands formats, issues de ma dernière exposition, pour plonger les enfants dans l’immensité du sauvage
6. Visite de la Galerie du Photographe
Pour aller encore plus loin, les classes peuvent visiter ma galerie photo dans le village.
Au programme :
– Découverte de mes tirages
– Visionnage de films courts sur grand écran TV
– Échanges avec les enfants sur la photographie, la nature, la patience et l’art d’observer
Une aventure éducative, sensorielle et profondément humaine
Chaque sortie est construite autour de la pédagogie active, de la curiosité et du plaisir de découvrir.
Le Ventoux devient une salle de classe géante : on touche, on observe, on écoute, on ressent… et l’on repart avec un regard nouveau sur la nature.
QUI SUIS JE …
Nicolas Ughetto est un photographe, auteur et passeur de nature, enraciné depuis toujours sur les pentes du Mont Ventoux. Enfant du pays, il explore depuis plus de vingt ans les forêts, les combes et les crêtes de cette montagne qu’il considère comme un territoire vivant, presque un compagnon de route.
À travers ses livres, ses expositions grand format et ses films nature, il raconte un Ventoux intime, sauvage, souvent méconnu. Ses images sont le fruit d’heures d’affût, de patience et d’humilité face au monde silencieux des loups, des renards, des cerfs, des rapaces et de toutes les présences discrètes qui peuplent la montagne.
Auteur de plusieurs ouvrages consacrés au Ventoux —
Ventoux lavandes vivantes,
Ventoux renaissances sauvages,
Ventoux d’aurores en crépuscules,
Duos du Ventoux,
et Nouka, petite fille du Bau —
il mêle dans chacun d’eux la photographie, l’émotion et la transmission.
Pour le jeune public, il ouvre également les portes de l’imaginaire avec Moi dans le Ventoux, la vie d’un jeune renard racontée en images, et Le petit loup et la balançoire du Ventoux, un conte destiné à apaiser les préjugés autour du loup.
Créateur de l’initiative Sursaut Nature, il propose des expositions immersives en pleine forêt, des projections de films sous les étoiles, ainsi que des sorties pédagogiques avec les écoles pour éveiller les regards et réapprendre à marcher au rythme du sauvage.
Dans son travail, Nicolas Ughetto cherche avant tout à offrir un autre regard : celui qui fait ralentir, respirer, écouter. Celui qui rappelle que le Ventoux n’est pas seulement une montagne, mais un territoire de liens, de parfums, de rencontres et d’histoires — un monde qu’il révèle avec sensibilité, sincérité et respect.
Titulaire du BEESAN et du BEES APT, j’interviens depuis de nombreuses années en milieu scolaire, où j’accompagne les enfants dans la découverte de la nature, du Ventoux et de sa faune sauvage.
Je privilégie les petits groupes, car ils permettent une immersion plus fine, une écoute plus attentive et une véritable qualité d’échange.
Cependant, si votre école souhaite regrouper deux classes pour une sortie ou une immersion nature, c’est tout à fait possible : j’adapte les ateliers, le rythme et l’organisation pour que chaque élève vive une expérience riche, accessible et inspirante.
Sorties éducatives – Découvrir et comprendre le Ventoux sauvage en classe ou sur le terrain…
Dans le cadre de projets pédagogiques autour de la nature, de la biodiversité et de l’éducation à l’environnement, je propose aux établissements scolaires un ensemble d’activités structurées, adaptées à tous les niveaux (maternelle, élémentaire, collège).
Ces interventions ont pour objectifs :
– d’encourager la découverte du patrimoine naturel du Mont Ventoux ;
– de développer l’observation, la curiosité scientifique et l’autonomie ;
– de sensibiliser les élèves à la préservation de la faune et des milieux naturels.
1. Ateliers de terrain : lecture du paysage et découverte des indices de présence
Sur des sentiers accessibles, les élèves apprennent à reconnaître les principaux indices laissés par les mammifères sauvages :
traces, empreintes, poils, plumes, crottes, restes de repas, bois et cornes.
Cet atelier favorise la compréhension des chaînes alimentaires, des cycles biologiques et des comportements animaux.
2. Observations grandeur nature
À l’aide de silhouettes photographiques à échelle 1, les élèves découvrent les espèces emblématiques du Ventoux :
renard, loup, cerf, sanglier, rapaces, etc.
Ces supports visuels permettent d’aborder la morphologie, les habitats, les régimes alimentaires et les stratégies d’adaptation des animaux.
3. Modules en soirée : projection de films nature
Pour compléter l’apprentissage, il est possible d’organiser une séance en soirée incluant :
– la projection des films Renaissances sauvages et Lavandes vivantes ;
– des discussions encadrées autour des thématiques : biodiversité, écologie de terrain, saisonnalité, cohabitation homme-nature.
Ces projections offrent une vision scientifique et sensible du territoire.
4. Outils pédagogiques et jeux éducatifs
Des supports ludiques peuvent être intégrés au programme de la journée :
– Le jeu de bataille du Ventoux ;
– Le jeu des 7 familles du Ventoux ;
– Le grand jeu “Découvre la vie sauvage du Ventoux”.
Ces outils facilitent la mémorisation tout en renforçant l’implication des élèves.
5. Expositions pédagogiques au sein de l’établissement ou en pleine nature
Différentes expositions peuvent être installées pour prolonger le travail en classe :
– La vie d’un jeune renard du Ventoux : parcours éducatif complet adapté aux enfants ;
– Exposition de très grands formats photographiques, permettant une immersion visuelle dans les paysages et la faune du Ventoux.
6. Visite de la Galerie du Photographe
Les classes peuvent également visiter ma galerie située au village :
– découverte des tirages ;
– projection de courts films nature sur grand écran ;
– échanges pédagogiques autour du métier de photographe naturaliste, des techniques d’observation et du rôle de l’image dans la sensibilisation environnementale.
Un dispositif éducatif complet, modulable et adapté aux programmes officiels
Chaque activité est conçue pour répondre aux objectifs des programmes scolaires :
sciences, éducation morale et civique, arts visuels, développement durable, découverte du monde.
Les contenus peuvent être ajustés en fonction :
– du niveau des élèves ;
– du thème d’année ;
– du temps disponible ;
– des objectifs fixés par l’équipe enseignante.
Formulaire de réservation – Sorties éducatives & interventions pédagogiques
Établissement scolaire :
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Adresse :
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Code postal / Ville :
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Enseignant(e) référent(e) / Responsable du projet :
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Téléphone :
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Adresse e-mail :
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1. Type d’intervention souhaitée
Veuillez cocher :
☐ Sortie nature – indices de présence & lecture du paysage
☐ Atelier d’observation – animaux grandeur nature
☐ Sortie complète (indices + observation + immersion)
☐ Projection de film(s) nature en soirée
☐ Jeux pédagogiques (bataille du Ventoux, 7 familles, grand jeu)
☐ Exposition jeune public – Vie d’un jeune renard du Ventoux
☐ Exposition grands formats dans l’établissement ☐ Exposition grands formats en milieu naturel
☐ Visite de la Galerie du Photographe
☐ Projet combiné (à préciser) :
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2. Date(s) souhaitée(s)
1ère date : ……………………………………………………
2e date (option) : ………………………………………………
Horaire souhaité :
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3. Niveau des élèves
☐ Maternelle
☐ Élémentaire – CP
☐ CE1 / CE2
☐ CM1 / CM2
☐ Collège – 6e
☐ 5e / 4e / 3e
Nombre d’élèves : …………………………………………
4. Objectifs pédagogiques du projet
(cocher ou compléter)
☐ Découvrir la faune du Ventoux
☐ Apprendre à lire les indices de présence
☐ Approcher la biodiversité par l’image
☐ Sensibilisation à la préservation du milieu
☐ Approche artistique : photo, lumière, paysage
☐ Projet d’année / sortie de territoire
☐ Autres objectifs :
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5. Besoins techniques / logistiques
Projection de films (si concerné) :
☐ Salle fournie par l’établissement
☐ Extérieur (cour / préau / pelouse)
☐ Besoin de chaises : Oui / Non
☐ Accès électrique : Oui / Non
☐ Billeterie prévue : Oui / Non
Si oui, tarif envisagé : …………………
Exposition (si concerné) :
☐ Intérieur
☐ Extérieur
☐ Accroches possibles : murs / grilles / arbres / structure dédiée
Précisions :
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6. Informations complémentaires
Merci d’indiquer tout élément utile :
(allergies, besoins spécifiques, contraintes horaires, transport, etc.)
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7. Validation
Nom et signature du responsable :
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Date : …………………………………